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知人心使你更善解人意:读人
作 者:乔艾琳·狄米曲斯 马克·马札瑞拉
出 版:天津教育出版社
你可知道:当你走进房间时,你的所有一切──从穿着、坐姿到谈吐,在在都透露出你的本尊面貌吗?你又可知道:当你细细打量他人时,对方也正细细地打量着你呢。 全美最为人知──且更因辛浦森案(O.J. Simpson)的表现而声名鹊起的陪审团顾问乔艾琳.狄米曲斯(Jo-Ellan Dimitrius, Ph.D.),十五年来,已预测过上千位陪审团团员、证人、律师和法官的行为表现。在本书《读人》(Reading People)中,她把她那叹为观止的技巧活用在日常生活中,为我们解释哪些视觉及口语线索可以有效无误地预测出职场、感情关系以及家庭中的种种行为模式。
1第一部分
在我们错判了老板的本意、朋友的忠心和保姆的能力以后,我们总会小心翼翼的反省一番──通常还会用百分之两百的后见之明来检讨自己所犯的错误,但是为什么一而再、再而三的犯错后,我们还是不能从中记取教训呢?如果读人就像开车或打网球一样,我们不就能认清自己的弱点,而且藉各种方法力求改善我们的表现。
第1节:作者序 热爱人(1)
第2节:作者序 热爱人(2)
第3节:第一章准备读人:为读人的挑战做准备(1)
第4节:第一章准备读人:为读人的挑战做准备(2)
第5节:第一章准备读人:为读人的挑战做准备(3)
第6节:第一章准备读人:为读人的挑战做准备(4)
第7节:第一章准备读人:为读人的挑战做准备(5)
第8节:第一章准备读人:为读人的挑战做准备(6)
第9节:第一章准备读人:为读人的挑战做准备(7)
第10节:第一章准备读人:为读人的挑战做准备(8)
第11节:第一章准备读人:为读人的挑战做准备(9)
第12节:第一章准备读人:为读人的挑战做准备(10)
第13节:第一章准备读人:为读人的挑战做准备(11)
2第二部分
他说的其实可以用来指任何一个人。就算圣贤也会有黑暗的一面,而我们所遇到的魔鬼也可能显露出诚信和魅力。没有人是完完全全一致的,大多数的人有如大杂烩般,常会有思想、价值观与行为上的冲突。但不论人有多复杂,从他们的不一致性中,仍可归纳出行为的模式。
第14节:第二章发现模式:学会见树也见林(1)
第15节:第二章发现模式:学会见树也见林(2)
第16节:第二章发现模式:学会见树也见林(3)
第17节:第二章发现模式:学会见树也见林(4)
第18节:第二章发现模式:学会见树也见林(5)
第19节:第二章发现模式:学会见树也见林(6)
第20节:第二章发现模式:学会见树也见林(7)
第21节:第二章发现模式:学会见树也见林(8)
第22节:第二章发现模式:学会见树也见林(9)
第23节:第二章发现模式:学会见树也见林(10)
3第三部分
大部分人一定都会先注意到别人的外表和肢体语言,并且习惯单从一头狂野的发型或气若游丝的握手中,就自认掌握了对方的性格。能这样当然很厉害,但是,如果「读人」只简单到把几项特质往典型化的定义里套,那你一定能像拎外语字典般拎着这本书满街跑,并且在几分钟内就能「解析」任何一个人。
第24节:第三章第一印象:外貌和肢体语言(1)
第25节:第三章第一印象:外貌和肢体语言(2)
第26节:第三章第一印象:外貌和肢体语言(3)
第27节:第三章第一印象:外貌和肢体语言(4)
第28节:第三章第一印象:外貌和肢体语言(5)
第29节:第三章第一印象:外貌和肢体语言(6)
第30节:第三章第一印象:外貌和肢体语言(7)
第31节:第三章第一印象:外貌和肢体语言(8)
第32节:第三章第一印象:外貌和肢体语言(9)
第33节:第三章第一印象:外貌和肢体语言(10)
第34节:第三章第一印象:外貌和肢体语言(11)
第35节:第三章第一印象:外貌和肢体语言(12)
4第四部分
你和其它参赛者被带到一间办公室,你们要在十分钟内,尽可能找出和办公室主人有关的线索。游戏的目的在考验你的观察与推理能力。十分钟之后,你得告诉观众,这间办公室的主人具有哪些特征。从办公桌上的照片看来,这个人已婚,妻子很年轻,有两个小孩,一个是十岁大的男孩,一个是六岁左右的女孩。
第36节:第四章扫瞄环境:看人也要看环境(1)
第37节:第四章扫瞄环境:看人也要看环境(2)
第38节:第四章扫瞄环境:看人也要看环境(3)
第39节:第四章扫瞄环境:看人也要看环境(4)
第40节:第四章扫瞄环境:看人也要看环境(5)
第41节:第四章扫瞄环境:看人也要看环境(6)
第42节:第四章扫瞄环境:看人也要看环境(7)
第43节:第四章扫瞄环境:看人也要看环境(8)
第44节:第四章扫瞄环境:看人也要看环境(9)
第45节:第四章扫瞄环境:看人也要看环境(10)
第46节:第四章扫瞄环境:看人也要看环境(11)
第47节:第四章扫瞄环境:看人也要看环境(12)
第48节:第四章扫瞄环境:看人也要看环境(13)
第49节:第五章重点不在说什么,而在怎么说:学会听出弦外之音(1)
第50节:第五章重点不在说什么,而在怎么说:学会听出弦外之音(2)
第51节:第五章重点不在说什么,而在怎么说:学会听出弦外之音(3)
第52节:第五章重点不在说什么,而在怎么说:学会听出弦外之音(4)
第53节:第五章重点不在说什么,而在怎么说:学会听出弦外之音(5)
第54节:第五章重点不在说什么,而在怎么说:学会听出弦外之音(6)
第55节:第五章重点不在说什么,而在怎么说:学会听出弦外之音(7)
第56节:第五章重点不在说什么,而在怎么说:学会听出弦外之音(8)
第57节:第五章重点不在说什么,而在怎么说:学会听出弦外之音(9) |
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